郑州龙湖一中“青蓝工程”实施方案

一、 指导思想

以学校办学理念为指导，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，给青年教师铺路子，指方向，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。同时，通过同伴互助，实现骨干教师、老教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍。

二、 培养目标

通过“青蓝工程”方案的实施，努力使青年教师达到以下目标：树立正确的教育教学理念，具有良好的职业道德；熟悉教育政策法规，熟练应用现代教育技术；不断完善专业知识结构，不断提高履行岗位职责能力；胜任教育教学工作，适应课程改革的需要。

三、 “青蓝工程”人员安排

1、 青方：新入职的17年、18年教师。

2、 蓝方：骨干教师以及有丰富的教育教学经验的教师。

3、 指导教师及青年教师名单：

四、 内容和形式

1、 “青蓝工程”内容：立足本校，聘请一些经验丰富的老师担任青年教师的指导老师，通过指导老师的传、帮、带、使青年教师的业务水平、教学水平得到提高，尽快成为教学骨干、教学能手，全面提高教学质量。

2、 “青蓝工程”形式：采用“一带一”或“一带二”的形式，开展结对帮扶活动，每位青年教师要拜1名骨干教师为师，每位骨干教师至少要带1名青年教师，在备课、上课、作业、命题、课改、课题研究等方面给予指导。

五、 “青蓝工程”双方的职责

（一）“青方”（徒弟）基本职责

1、 认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。

2、 主动邀请师傅指导和审核自己的教案，课前指导，课中观课，课后议课。积极参加课堂研讨活动，多种形式学习先进课堂的理念。

3、 常态化地听师傅的课，并写好听课记录和心得。听课、上课要有阶段性小结和反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。

每学期至少上2节公开课。

5、 认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及试卷质量分析等工作。每学期写好1篇有水平的学科质量分析报告。

6、 认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习、汇报总结等。

（二）“蓝方”（师傅）基本职责：

1、 教书育人，为人师表，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理、课题科研等方面做出榜样。

2、 指导徒弟认真学习课程标准，熟悉教材、教学常规、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识。

3、 指导徒弟钻研教材，做好备课工作，每星期指导和审核教案1次以上，提出修改意见；每学期指导徒弟至少开展2次校级及以上的公开课。

4、 每学期为徒弟至少上1节示范课，同时，每星期至少听1节徒弟的课，并对每节课都要有详细的评点。

5、 指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。

6、 指导徒弟积极参加教育教学科研活动，每学期至少撰写1篇科研论文。

7、 每学期对徒弟在结对期间的表现即时作出工作记录和书面鉴定等。

六、 工作要求及思路

要把“青蓝工程”列入学校工作和相关的管理考核工作之中（评先选优、晋升职称、提拔任用、绩效考核）。青蓝工程建设不仅仅是青年教师和老教师拜师结对，而是涵盖老教师、青年教师、教学能手、业务骨干、学校各级干部在内的全员互动的学习交流培训。

（一）“青蓝”结对促成长。统一安排，帮助青年教师与骨干教师进行师徒结对，师徒双方就业务学习、教学实践、教学研究、经验总结等活动制定结对计划，并确定学年奋斗目标和达标措施，做到每月有安排，每周有落实。

（二）“蓝蓝”结对比奉献。一方面要组织青年教师与教学能手、业务骨干等进行青蓝结对，促进青年教师业务水平提升；另一方面也要组织经验丰富的老教师、教学能手、业务骨干等进行强强结对，比奉献、比成绩，使他们在相互学习交流中共同进步，更上新台阶。

（三）“青青”结对比进步。要组织广大青年教师相互结对，相互学习，取长补短，共同提高，共同进步。

（四）干群结对作表率。学校干部要与教师、班主任结对帮扶，一方面起到激励学校领导立表率，另一方面又带动广大教师德能双进。

七、 验收评比及表彰

要不断建立健全“青蓝工程”的结对帮扶、过程管理和考核评价体系，从青年教师汇报课、师徒听课记录、青年教师教案、青年教师教学经验总结、学生问卷测评、座谈交流等方面进行全面考评。

验收评比各环节结束后，有学校组织召开总结大会，总结“青蓝工程”取得的成果和存在的不足，向获奖的青年教师和指导教师颁发荣誉证书，并利用宣传栏进行表彰宣传。同时，由学校对指导教师和优秀青年教师给予奖励。

八、 激励机制

1、 对优秀青年教师及指导老师在同等条件下优先考虑评优、评先。

2、 优先安排青年教师参加符合条件的业务评比活动，为青年教师提供展示水平和成果的舞台。优先安排青年教师外出学习或参加教研活动；

3、 学校购买部分书籍作为奖品表彰取得突出成绩的老师。

九、 保障机制

成立领导小组。

组 长：叶玉昆    校长

副组长：牛建勋    教学校长

成 员：王国强  　赵颖     穆宏涛    张欣涛