郑州市教评中心召开2023年度郑州市专项课题开题研讨会

      3月21日上午，2023年度郑州市专项课题在郑州龙湖一中召开。河南省社科联学术传播中心融媒体中心张柏林主任，郑州市教育科学规划与评估中心课题指导专家团队王艳荣、魏国亮、陈立婧、阎永华等同志参会。2023年度郑州市级教育科学专项课题主持人、各开发区教科室和各区、县（市）教科室主任、兼职教研员、课题协调员以及郑州市教育科学规划与评估中心相关教研员共60余人参与本次研讨会。会议由郑州市教育科学规划与评估中心教研员陈立婧主持。

2023年度郑州市专项课题开题研讨会现场

       会上，陈立婧介绍开题研讨会要求、汇报顺序以及汇报内容。郑州市教评中心教育理论与政策研究室负责人王艳荣向与会人员介绍教评中心，鼓励大家积极参与专项课题，通过课题找到立足点和发力点。十位课题主持人，分别就课题的研究背景、研究目标和内容、研究方法、具体分工以及预期成果等进行汇报展示，分别为郑州市第四高级中学《高中生历史高阶思维能力培养的实践研究》、郑州龙湖一中《学科融合在高中生物学教学中的有效路径探究——以人教版(2019)高中生物学选择性必修2为例》、郑州市惠济区第五初级中学《基于创新思维培养的学校课程体系建构与实践研究》、郑州高新技术产业开发区实验小学《核心素养视域下小学数学高段学生创新思维培养的策略研究》、荥阳市第六幼儿园《师幼互动提升大班幼儿语言创新思维能力的实践研究》、郑州经济技术开发区瑞锦小学《小学英语读写课中学生创新思维培养的策略研究》、郑州市郑东新区南塘初级中学《初中数学 “综合与实践 ”培养学生创新思维的实践研究》、登封市嵩阳高级中学《高中英语读后续写教学中学生链式思维能力的培养》、郑州航空港区桥航路小学《目标管理法在中小学作业管理中的实践研究》、郑州航空港区领航学校《指向创新思维能力培养的小学语文阅读教学策略研究》。十项课题体现了对核心素养的思考、新高考的理解等教育热点问题，研究题目新颖独特，研究目标具体可行，研究内容合理深入，具备现实意义和实践价值。

郑州市教评中心教育理论与政策研究室负责人王艳荣向与会人员介绍教评中心

各课题组展示交流

       课题展示完毕后，课题指导专家阎永华从课题题目、研究目标和内容、研究方法等具体细节对课题组进行了专业的指导，指出课题研究提升的三个要点，即规范表述，要素要齐全；自成一体，布局合适；重视形式美。以第四高级中学开题报告为例，详细指导，指出研究目标一定要可测可评，依据研究目标对研究内容逐一进行表述，细究目标与内容的逻辑。陈立婧指出课题研究要与当下热点问题相结合，与课堂实践相结合，课题之后的实施与研究要具备可操作性。

课题指导专家点评

       教而不研则浅，研而不教则空。本次开题研讨会是各学校在新课程改革背景下落实学科素养开展的积极探索。会议最后，张柏林对2023年度郑州市级专项课题研究开题报告情况予以充分肯定，指出本次开题研讨会上各课题组所形成的有效成果，并从研究内容和推进策略等角度提出指导性意见，鼓励广大一线教师通过课题研究，有效促进教学实践，推进郑州市教育高质量高水平发展。