关注高考，深度学习——郑州龙湖一中暑期教师培训学习活动

为密切对接新高考方向，深度了解高考改革实施的经验，前置性做好新高考准备工作，受郑州龙湖一中委托，杭州师范大学继续教育学院承办安排，郑州龙湖一中教师培训学习活动于2019年6月29日至7月3日在杭州师范大学顺利举行。

6月30日上午，培训班举行开班典礼。杭州师范大学继续教育学院院长项红专教授、郑州龙湖一中副校长王森、葛荣江出席开班典礼。

开班典礼

热情欢迎，宾至如归。6月30日上午，龙中杭师大学习班举行开班仪式，继续教育学院领导项红专老师表达了对龙中老师的热情欢迎。杭州师范学院经历从书院到学堂，再到大学的演进，历史文化底蕴深厚，鲁迅、朱自清、丰子恺等名人曾在此执教，继续教育学院为本次龙中学习班制定优质学习课程，老师们能在这里学习知识，陶冶情操。

严格要求，殷切期盼。王森副校长在开班仪式上对本次学习提出要求，希望全体培训老师能够珍惜学习机会，学习杭州师范大学丰厚的文化精神；开卷有益，在学习与揣摩中有所思考和成长；学以致用，未来教育教学工作中知行合一，为学校发展与教育变革献力。王校长也殷切期盼老师们能够用自己所学去解释和改造世界，让我们的主客观世界都更加美好！

杭州师范大学继续教育学院邀请了数位在新高考改革研究和浙江高考改革实践方面的专家，给龙湖一中的老师们带来了丰富的专题讲座。开班典礼结束后，龙湖一中的老师们立刻投入专题学习之中。上午《课堂素养目标的构建、实施与评价》，专家从如何认识核心素养、学习的本质是什么等问题入手，向老师们介绍了在高中教学中核心素养的培养途径、素养目标的内涵和评价方法。

下午的专题讲座内容是《高中课程、教学与考试命题改革》。专家从高考与高校招生改革、深化高中课程改革、高中教师教育智慧、高中考试与命题改革四个方面，向老师们讲解了目前高考改革中体现的特点，以及应对高考改革时一些学校教学和管理改革成功的案例。

7月1日上午，老师们聆听了题为《让“选考”更有意义》的专题讲座。通过讲座，老师们了解了新高考与老高考之前的区别。应对新高考，专家给出了把握好选考的价值导向、指导好学生的选考组合、建设好学科的选修课程这三个对策和建议。

下午《从理解走向实践—基于核心素养养成的新型学习方式》一课中，专家向老师们介绍了体现核心素养的深度学习、实现深度学习的教学策略以及问题解决学习、项目式学习、“跨学科主题学习”等新型学习方式。

7月2日，老师们学习了《新高考下学校走班制下教学管理与评价》。给老师们讲解的是来自一线教学管理的老师。专家向老师们介绍了他所在学校进行走班制积累的经验，并用一个个具体的例子展现了在新高考背景下，学校走班制中的教学管理与评价操作。

下午，老师们来到杭州市高级中学考察学习。杭州市高级中学蔡校长向老师们作题为《基于新高考的学校文化重构与育人模式创新》专题讲座。蔡校长从杭高的过去、现在和未来为例，向老师们展现了新高考背景下学校文化建设和育人模式的新型探索，给在座老师们带来很多启发。专题讲座结束后，老师们参观了所在的贡院校区，感受百年老校的文化与底蕴。

7月3日上午，老师们聆听了《学生职业生涯规划指导》专题讲座。专家提出，生涯规划要注意让学生学会学习、学会选择、学会负责、学会做人。职业体验、学长学姐讲解、家长进学校等多种方式，是学生了解未来职业的有效途径。每场讲座后，老师们还积极与专家交流，分享自己的心得体会。

惟日孜孜，无敢逸豫。千里求学只为充分理解新高考理念，孜孜不倦是龙中老师成长向上的支撑，相信本次杭州师范大学学习会让龙中老师明确未来教育方向，探索新高考下的教学突破点，不畏浮云，只在高层！