创客课程
我校与北京奇正数元科技股份有限公司合作共建“中国科学院郑州龙湖一中创客教育基地”，与中科院地球物理遥感所联合建设“无人机工作坊”，以“无人机科学创新实验”项目为学习载体，开设高端课程，旨在倡导创客精神和应用创客的理念与方式改变教与学的方式，将创客运动所倡导的“动手操作、实践体验”的理念融入学科教学中。使学生基于具体的项目，解决真实情境下的问题，实现核心素养和创造性思维的培养。突破目前学校科技教育远远滞后的被动局面，对科技教育重新定位。本课题将对中学基础教育期间基于项目研究的创客教育中的“创客式教育”与“创客的教育”在中学基础教育中的意义进行尝试性探索。
把人才培养前移到学生初高中阶段，实现高科技成果同步成为初高中学生早期介入学习实践转化，学生的科学思想知识实践结构适应飞速发展的科技变化，培养出适合中国航空科技发展的优秀领军人才和具有创客精神的青少年。
本项目融合了无人机项目工程多个研究方向的最新成果并结合北京奇正数元科技股份有限公司团队在军用及民用项目上的积累的项目经验及学术研究，特别根据高中生的能力和理解设计随手可得、随心所欲的强实践型项目，对目前与未来社会中无人机的设计、研制、飞行等新一代人机交互技术和成果进行集中展示，用贴合现实技术的手段来传播航空技术科学思想，激发青年科技人员发挥创造力，运用他们的智慧去探索、追寻和揭示更多更深的奥秘。
无人机工程实验室的总体目标是以固定翼飞机、多旋翼飞机、直升机系统的工程实现的理论、技术与方法为主要内容，面向前沿高新技术，培养具备基于航空技术、计算机技术、自动化控制技术、通信技术、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的技术人才。